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6时说:“不只是单词,还有标点,该省略的时候就得省略,此为‘风格的要素(thee1ementsofsty1e)’,是写作中最基础的部分。难道你能说,文法不是技巧?”
他将一份清单放在桌上,
“按照这个顺序来找例句、例文。”
清单上写着:
避免俗套、注重节奏、句式简洁、保持一致性……
都是写作的要点。
众学生立即行动了起来。
看着他们忙碌,6时渐渐能体会到现代那些研究生、博士生导师的快乐了,
让牛马干活的感觉果然很爽!
可惜,6时自己也有工作,爽不了太久。
他坐到书桌前,开始思考以哪本书为基础开展教材的编写,
先想到的,是斯蒂芬金的《写作这回事》,
金有许多优秀作品,
《闪灵》、《肖申克的救赎》……
都耳熟能详。
这样一位优秀的作家想谈一谈“写作这回事”
,是出于诚意,也是出于对这项工作的敬意。
不过,这本书并不完全合适,
金虽然既不自我标榜,也不故弄玄,但书里一半回忆、一半建议,没法照搬。
6时又想到《哈佛非虚构写作课——怎样讲好一个故事》,
这本书也很优秀,
但问题是,他更多的是站在媒体的角度考虑,
所谓“非虚构写作”
,可以简单地理解为,根据实际生活事件写出来的故事,
而很多偏偏是虚构写作。
6时思前想后,意识到了一件事,
想把写作技巧的问题写透彻,就必须要综合多本书来考量。
就像写《日本文明的天性》,
他就借鉴了《菊与刀》、《武士道》、《日本史》、《日本与日本人》……
去其糟粕,取其精华,最后统合在一起。
6时写下了标题,
《写作的技巧——从零开始》。
他最终还是觉得应该以《写作这回事》开篇,
——
短篇也罢,长篇也罢,都是由三部分构成的:
叙事,将故事从a点推至b点,最终推至z点,故事结束;