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第284章 新任务 找出教学楼（第3页）

“请9位设计一条规则，让自己顺利找到自己班级所在的教学楼。”

“你们的规则只能涉及到教学楼相关的一些细节，不可以出现其他的引导方式。”

“另外，要完成这个任务还有一个限制，那就是大家在校园里不可以走回头路，否则，会立即被判定为任务失败。”

除教学楼的细节之外，不可以出现其他的引导方式，也就是说，要想弄个猫啊、鸟啊的带着自己找到教学楼是不可能的了！

至于在校园里不可以走回头路，很可能意味着9栋教学楼之间会以特殊的方式相连接。

要想将9栋教学楼全都走一遍的话，怕是必须要走回头路的！

所以，这个任务的关键就是考验怪谈创建师们，如何用巧妙独特的规则高效地找出自己的教学楼来。

林晨立即问道：“主任，有学校的平面图吗？”

教导主任点点头，立即指了指右侧的一个展示牌说道：

“那上面就有学校的平面图，先给你们3分钟的时间观看，3分钟后，任务正式开始！”

9人立即跑到展示牌的跟前，一看到上面教学楼的分布方式，大家顿时就有点傻眼了。

原来，学校的中心有一个圆形的湖泊，9栋教学楼都建在湖泊之上。

其中1至8栋教学楼仿佛八边形的8个顶点，而第9栋教学楼则位于八边形正中间的位置。

而1至8栋教学楼之间没有桥梁直接相连，它们均有一道桥梁与9栋教学楼连接，另外一道桥梁则与湖岸相连。

这也就意味着，当你从湖岸进入1栋教学楼，想要再进入2栋教学楼的话，要么只能通过湖心的9栋，要么只能原路返回从湖岸进入通往2栋的桥梁。

林晨仔细计算了一下，最多只有4次进入不同栋教学楼而不会走回头路的机会。

（如：湖岸——1栋教学楼——9栋教学——2栋教学楼——湖岸——3栋教学楼）

那么问题来了：

到底要设计什么样的规则，才能让自己在4次尝试中就能精准锁定自己的教学楼呢？

这时，教导主任用力拍了下手里的教鞭：

“3分钟时间到，赶紧过来领取你们的纸笔。”

“一旦领取了纸笔，你们就会进入专属空间。”

“也就是说，其他怪谈创建师将会自动从你们的视野中消失，彼此无法再看到或感知到对方的存在。”