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第10章 历经沧桑归来仍是阳光少年（第2页）

小孩儿们不相信，但是害怕挨打，只得乖乖听话。

［京圈太子爷我只认萌兰］

什么？这食铁兽居然是太子！

不可能，这怎么可以！

还未等他们开口反驳，就被身边人惊喜的叫声压了下去。

原来，天幕中那头叫做萌兰的食铁兽，又在天幕里装…卖萌。

［真的不可以嫁给萌兰吗[泣不成声]］

此话一出，老祖宗们纷纷闭嘴…这些后世人，可真是荤素不忌。

人怎么能和动物在一起。

［我华夏才能出此神兽］

［不敢想象我如果摸它一下会多么的活泼开朗[呲牙]］

［中华之国宝，呆萌可爱］

几个意思，食铁兽是国宝？

这可真是个含金量极大的称号，要知道，能称之为国宝的，无一不是意义非凡。

“既然是国宝，那…那就看吧。”

老祖宗们无所谓了，都是国宝了，看看怎么了？

【好老师给学生鼓励拥抱】

【谁都想要人生路上能遇到这样一位老师吧】

【老师批改卷子时，现一个学生进步很大，先是不敢相信，随后拍拍手让他学生过来，给了小朋友一个大大的拥抱】

【激动的心情难以言喻】

【老师用赞赏的目光望向他，告诉他得了91分，同学们也纷纷为他鼓掌，老师郑重的把奖励拍他怀里，同桌竖起的大拇指，都将成为他以后无数个困难的瞬间坚持下去的理由吧】

［就算他这次是抄的，他也会因为老师的举动而努力学习吧］

［我当过孩子，我猜这个科目以后会变成这个孩子的长项科目]

［我居然看哭了，让我想起了我的高中老师，也是这样，我有进步就鼓励我，夸我很棒，当我失落时，也会安慰我，说只是暂时的，我是有实力做到更好的］

夫子们：…

原来后世的夫子是这样教学的吗？棍棒底下出孝子，也出才子。但是在这一刻，一直以来坚持的的教学方式受到了冲击。

夫子眼神一转，看向了自己的学生们，不，不一样的，自己这群学生什么样他还不知道吗？

［我的老师:斜一眼，啧啧嘴，她做题的时候周围都有谁，抄谁的[思考]然后鄙夷…］

［我遇到的是问：“主动坦白怎么作弊的”

[流泪][流泪][流泪]］

［第一次写作文，写了好久，给我批改三个字不要抄哈哈哈哈哈哈哈］

“咳咳…嗯”

天幕突如其来的背刺打了个措手不及，不止一次这么做过的某些夫子：倒也不必说出来。

他们改就是了。

ps：

1a胖哒爱熊猫

2a吃瓜不吐香蕉皮

每只小熊我都很喜欢，没有高下之分，只不过正好写萌兰是因为前段时间刷到过很多次所以才写的。

以后的话估计还会再写那么一两次熊猫，不会多。